NOTICIA DE BIOAGENDA

• 1.- que contiene la información que hace a los seres vivos. Sus “unidades” se denominan bases y están constituidas por cuatro moléculas principales: adenosina, timidina, guanidina y citosina y gracias a es por esto que es muy importante aqui le pongo un ejemplo de extraccion de adn.

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http://www.eldiario.es/politica/Menem-exesposa-ADN-investigacion-muerte_0_644635540.html

• 2.-Un grupo de cientificos, lidera una investigación que ha descubierto un nuevo gen, llamado GPATCH3, que controla el desarrollo embrionario del ojo, la cara y el cráneo. Además, los investigadores han encontrado alteraciones de este gen en algunos pacientes con glaucoma congénito que podrían ser la causa de la enfermedad. 

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• http://www.abc.es/espana/castilla-la-mancha/abci-descubierto-desarrollo-embrionario-cara-y-craneo-201704211211_noticia.html

• 3.-se invertirán 150 millones de dólares durante cinco años para identificar 500.000 especies por sus genes e introducir cinco millones de registros en la base de datos.

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• http://rpp.pe/tecnologia/mas-tecnologia/plan-para-identificar-especies-por-adn-sera-lanzado-en-julio-de-2010-noticia-221548

• 4.-El largo caso del asesinato de los Romanov se cerró en 1998 después de que pruebas de ADN autenticaron los restos de los Romanov encontrados en una fosa común en los Urales en 1991.

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• http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/09/150924_rusia_exhumacion_zares_men

• 5.-El mensaje para los médicos es, entonces, que es obligatorio conocer el genotipo del VHB en los pacientes que comenzarán a utilizar pegIFN”, dijo la Dra. Maurizia Brunetto, del Hospital Universitario de Pisa, Italia.

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• http://www.farestaie.com/novedades/profesionales/224-es-imprescindible-conocer-el-genotipo-del-virus-de-la-hepatitis-b/

• 6.-Hace 7.000 años, los europeos teníamos la piel oscura y los ojos azules, un fenotipo que hoy en día ya no existe, según una investigación dirigida por el biólogo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Carles Lalueza-Fox.

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• http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-01-27/morenos-y-con-ojos-azules-asi-eramos-los-europeos-hace-7-000-anos_81143/

• 7.-Los estudios post-genómicos demuestran diferencias genéticas entre los gemelos monocigóticos.Esta es una versión actualizada y en español del artículo publicado en el número de enero/febrero de 2010 de Analog Science Fiction and Fact.

Enlace:

• http://geneticamedicina.blogspot.com.es/2013/01/gemelos-nunca-identicos.html

• 8.-Enncuentran en Atapuerca el ADN humano mas antiguo del mundo, se ha extraido de un femur de 4000.000 años de edad encontrado en la sima de los huesos y el hallazgo se publica en una revista cientifica national geografic.

Enlace:

• http://cadenaser.com/ser/2013/12/04/sociedad/1386126812_850215.html

• 9.-Los hermanos gemelos idénticos comparten el mismo ADN. Sin embargo hay rasgos, como aspectos físicos, psíquicos o la distinta susceptibilidad que presentan ante algunas enfermedades, que los diferencian.

Enlace:

• http://www.elmundo.es/elmundosalud/2005/07/05/biociencia/1120576089.html

10.-La genética de capas es tan complicada como cualquier otro tema que estudiemos relacionado con la herencia. El mercado del caballo se decanta por el color negro, de modo que estos ejemplares, siguiendo la ley de oferta y demanda, tienen mayor valor de mercado.

Enlace:

• http://arabigan.com/la-herencia-del-color-en-el-caballo-genetica-de-capas/

Origen de la vida en la Tierra

1. Explica con una breve definicion, la vida principal de las siguientes teorias sobre la vida en la Tierra .a) Generacion espontanea;  b)Sopa primitiva; c)Genesis mineral; d) Fuentes hidrotermales; e)Panspermia.
2. De todas las anteriores, ¿Cual es la aceptada actualmente?Comentala brevemente.
3. Haz dibujos para explicar los montajes de loos experimentos a) Redi; b)Pasteur; c)Oparin y Haldane.

DESARROLLO:

1.-Breve definicion...

• a) Generacion espontanea:Es una antigua teoría según la cual la vida surgía a partir de elementos inertes pero quedo desvirtuada por los estudios del microbiólogo

•  b)Sopa primitiva:segun los datos como se origino la vida en la tierra ,los gases que contenia aquella materia organica primitiva que se movia que en aquel entonces era sustancia toxica desprendieron la aparicion del oxigeno dando lugar a la formacion molecular y los otros elementos .

•  c)Genesis mineral: pudo originarse bajo la protección que brinda el espacio comprendido entre las láminas que forman la mica, un mineral común de la corteza terrestre.

• d) Fuentes hidrotermales:los biólogos marinos suponían que organismos de las fuentes hidrotermales existían consumiendo la "lluvia" de detritus de los niveles superiores del océano. Esta teoría limitaba la vida submarina a la vida vegetal existente en la superficie, y por ende, haciéndola también dependiente de la luz solar.

• e)Panspermia:lantea el origen cósmico de la vida en algún punto del Universo, y su llegada a nuestro planeta transportada por meteoritos y cometas.

2.Actualmente se da la sopa primitiva , Stanley Mniiller demostró un modelo experimental del caldo primigenio en 1953 en la Universidad de Chicago. Introdujo agua, metano, amoníaco e hidrógeno en un recipiente de vidrio para simular las supuestas condiciones de la Tierra primitiva en  mi opion tiene mucho sentido y estoy de acuerdp

3.-

TRABAJO LABORATORIO(CEBOLLA,JABON Y ADN)

Observacion de la mitosis en raices de cebolla:
1.-Haz un dibujo esquematico de las diferentes fases de la mitosis.
2.-¿Que es la meiosis? ¿Donde y cuando se da?¿Para que sirve?
3.-Elabora un cuadro en donde compares la mitosis con la meiosis
4.-¿Que es la cariocinesis?
1.-

2.-La Meiosis es un complejo proceso de división celular estrechamente relacionado con la reproduccion sexual. Este mecanismo de evolucion consiste básicamente en la duplicación de la celula.
- La meiosis ocurre solo en las ccélulasprimordiales germinalesy es para originar gametos(ovocito II y espermatozoides)
en la mujer ocurre en los ovarios y en los hombres en los tubos seminíferosde los testículos
-  para la reproduccion de celulas ( gametos ) celulas sexuales ...
hay doble division celular lo cual temrmina con 4 celulas hijas
el num de cromosomas es aploide, osea no tiene el num completo de cromosomas ejemplo: humanos
2N=24
1N=23 
3.-

 4.-Fase del proceso de división celular (mitosis o meiosis), por la cual se divide el material nuclear de la célula, dotando a las células hijas del mismo número de cromosomas que la progenitora (en la mitosis) o la mitad de estos (en la meiosis).

Fabricacion de un jabon:
1.-Busca informacion acerca de los acidos grasos, indicando los tipos basicos que hay y poniendo ejemplos .
 2.-¿Que le ocurre en el proceso a los acidos grasos del aceite? Explicalo ayudandote de la reaccion quimica que tiene lugar.
3.-¿Por que en la saponificacion de la glicerina aparece en la fase acuosa?


1.- se caracterizan porque tienen un número par de átomos de carbono y un grupo carboxilo (-COOH) al final de la cadena.

Los ácidos grasos pueden ser:
1.-

• Saturados, sólo tienen enlaces simples y suelen encontrarse en grasas animales.  no enoicos, que se encuentran presentes en los lípidos, raramente libres, y casi siempre esterificando al glicerol 
• CH₃-CH₂– CH₂– CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-COOH
•  Insaturados, tienen un doble enlace, suelen encontrarse fundamentalmente en grasas de origen vegetal. presente en la grasa de la leche, grasas animales,
•   CH₃– CH₂– CH=CH-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-COO
•  Poliinsaturados, contienen dos o más dobles enlaces.Se encuentran en el aceite vegetal de semillas (griasol y cártamo, soja, ...)
• 
  CH₃– CH₂– CH=CH-CH₂-CH=CH-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-COOH

2.- Los aceites insaturados, como el aceite de soja que contiene los ácidos grasos insaturados oleico y linoleico, se calientan con hidrógeno a presión en la presencia de catalizadores metálicos. El hidrógeno se incorpora en las moléculas de los ácidos grasos convirtiéndolos en ácidos grasos saturados. El ácido oleico (C18:1) y el ácido linoleico (C18:2) ambos se convierten en ácido esteárico (C18:0) al saturarse completamente.
3.- Porque la glicerina no es liposoluble.
Tiene que ver con su solubilidad!!!
Recuerda qu es un producto secundario, lo importante es el jabón.

Extraccion del ADN 
1.-Haz un dibujo esquematico de la estructura secundario de la molecula de adn .¿Quien y en que año , formulo este modelo?
2.-¿Para que se le añade agua y sal al batido?
3.-¿Cual es la funcion del detergente en esta practica?
4.-¿Por que es necesario añadir zumo?¿Que es un enzima?
5.-¿Que conseguimos al emplear el alcohol?

1.-

2.- sirve para romper la membrana plasmática y nuclear e incluso la pared celular. El líquido de lentillas elimina las proteínas que degradan el ADN
En le extracción de ADN se utiliza cloruro de sodio o acetato de sodio para que los iones sodios (Na+) interaccionen con los grupos fosfato cargados negativamente del ADN.

 3.-El detergente hace que la célula vacié su contenido molecular en una disolución tampón en la que se disuelve el ADN en ese momento, el tampón contiene ADN y todo un surtido de restos moleculares

4.--ya que los zumos de piña y papaya contienen un enzima, la papaína, la solución ablandadora de carne también actúa como una enzima, que contribuye a eliminar las proteínas que puedan contaminar el ADN. La solución ablandadora de carne actúa como una enzima

 -Las enzimas son proteínas altamente especializadas que tienen como función la catálisis o regulación de la velocidad de las reacciones químicas que se llevan a cabo en los seres vivos. 
5.-
el protocolo de extraccion de ADN usa el alcohol para hacer precipitar el material. esto se realiza al final del proceso donde uno quiere concentrar el material que venimos limpiando con otras sustancias.

ANALICIS DE GRUPO 2'

• Muchas personas lamentablemente no saben a donde van los residuos a los contenedores  ya que en nuestras encuestas algunas personas no sabian como contestar.España es uno de los paises que mas recicla pero tambien que mas contamina y a esto hay que parar es algo inaceptable como asi tambien lo haremos en nuestro colegio.

Como así hemos obtenido otras encuestas...

Aqui en la encuesta, el 100% dice que si en mi punto de vista esta bien ya que al llevar a los alumnos a la planta de reciclaje se informan, y van a tener mas ideas acerca de lo que es ayudar al medio ambiente para un mundo mejor

• Hay varios metodos para reducir esto modo de reutilizar es las cosas que se reutilizan como una bolsa, un envase, cartón,etc. de alimentos: abono orgánico, tierra para plantas, lumbricultura y alimentación de cerdos y otros animales.
• 
  
  
• Nos preguntamos como podemos reducir estas malas acciones en nuestro colegio , como por ejemplo:
• ·         controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
  ·         no botar basura en lugares inapropiados'
•           crear mas campañas para sumar el numero de personas que reciclaje y esto progrese
• ·         crear conciencia en el colegio

MEDIO AMBIENTE

Preocupacion por el medio ambiente:

1. breve resumen de tres noticias de la web amarillo,verde y azul:

•       noticia 1: "26 de enero, Día Mundial de la Educación Ambiental"

     Esta noticia nos informa sobre el Día Mundial de la Educación Ambiental, como bien dice es una celebración clave para conocer qué está pasando en nuestro planeta y asi tomar conciencia de la necesaria participación de todos para  garantizar un desarrollo sostenible, conservar y proteger nuestro medio ambiente.Por otro lado,habla de el origen de dicho dia y de los principios de la educacion ambiental en el marco de los programas de los estados unidos.Menciona tambien ,sobre la sostenibilidad de la mano de la apuesta por la educacion ambienta. este dia mundial de la educacion ambiental lo inculcan a niños para que desde pequeños tengan esa conciencia por el reciclaje para cuidar nuestro mundo y tener un mejor metodo ecologico.

  “para nosotros la educación es un aliado estratégico a la hora de transmitir el papel del reciclaje en el cuidado del medio ambiente. Sólo a través de la concienciación seremos capaces de construir con sólidos cimientos la casa común de la sostenibilidad. Por ello, ponemos todo nuestro empeño en crear iniciativas educativas que permiten introducir y potenciar la importancia del reciclaje entre los ciudadanos, con especial importancia a los más pequeños“.

• noticia 2 :"El reciclaje en el arte contemporáneo"

      Noticia muy interesante debido al uso al que realizan con los desperdicios,informa sobre como los transforman en arte un metodo por el cual se aprovechan estos. mencionan artistas los cuales usan dicha tecnica,artistas como: Michelle Reader artista hace esculturas recicladas utilizando elementos mecánicos de juguetes y relojes que recoge en vertederos, carreteras; Wim Delvoye

Sus creaciones a partir de neumaticos usados no dejan indiferente a nadie;Yuken TeruyaNos enseña como los rollos de papel higienico se pueden reutilizar y convertir en preciosos bosques que podemos utilizar como elementos decorativos menciona como el arte y la ecología son dos conceptos que hoy en día combinan muy bien.  

• noticia3:"Máscaras de carnaval con platos de plástico"

Esta Noticia causo cierto impacto y simpatia ya que tiene mucha gracia porque usan materiales que son faciles de conseguir inspirados por carnavales de Venecia para hacer la siguiente máscara. Se realiza Cortando un plato de plástico por la mitad, respetando la forma de la nariz, y dibuja dos agujeros en forma de ojo de gato.Ya solo te queda pintar el plato a tu gusto y pegar con pegamento tres plumas de colores en la parte superior de la nariz. Otra idea que me gusto mucho las máscaras de oveja, solo tenemos que recortar el centro del plato por donde asomará la cabeza y llenar los bordes con bolitas algodón blanco y estas mascaras se pueden utilizar en obras de teatros o otras cosas sobre todo para las hermosas criaturas y si sobran materiales hay que reciclarlo como siempre.